Archive for Maret, 2011

Pernahkan anda mengalami hal terberat dalam hidup anda?

Posted on Maret 14, 2011. Filed under: Tak Berkategori |

semua orang tentunya pernah mengalami hal terberat dalam hidupnya. Namun hal terberat yang diarasakan tersebut bukanlah hal berat yang terberat, sebab ketika suatu masalah dirasa berat pada suatu masa mungkin saja disusul oleh masalah yang lebih berat lainnya. Dengan demikian, selama seseorang itu belum meninggal, maka masalah terberat dalam hidupnya belumlah diketahui.

 

sebentar, ini lagi ada kesibukan mendadak, sampai di sini dulu, ntar sambung lagi.

Baca Pos Lengkap | Make a Comment ( None so far )

evolusi present perfect continuous (sisi teknis pelajaran grammar tenses berdasarkan logika matematis)

Posted on Maret 10, 2011. Filed under: Pendidikan |

Prescriptive grammar, atau lebih jelasnya grammar yang diajarkan di kelas tingkat SD, SMP, dan SMA, dan bahkan di perguruan tinggi sering dikatakan sebagai pelajaran yang menggelikan bagi para penganut Modern linguistics. Namun, bukan berarti prescriptive grammar itu tidak penting. Pengetahuan prescriptive grammar juga memiliki sisi positive, dengan kemampuan tersebut seseorang bisa menulis dengan struktur bahasa yang bagus.

sewaktu saya masih sekolah saya menerima pelajaran bahasa inggris. pelajaran bahasa inggris mulai saya terima sejak tingkat SMP belanjut SMA dan kemudian di Perguruan Tinggi. meskipun diajarkan dari SMP hingga SMA, pelajaran yang satu ini memberikan hasil yang sangatlah tipis. banyak sekali keluhan keluhan dari siswa dan masyarakat bahwa meskipun telah lama belajar tapi tetap tidak bisa ngomong inggris. jangankan ngomong, mengerjakan soal tulis saja tidak bisa dan mendapatkan skor yang sangat minim. sebenarnya kita tidak serta merta menyalahkan pengajar yang tidak becus atau lainnya. hal itu dibentuk oleh kurikulum yang masih berbasis Grammar-Translation Method. nah.. tentang GTM itu dibahas di halaman lain di blok ini.

fokus dalam artikel ini adalah membahas bahwa sebenarnya pelajaran Grammar itu banyak menggunakan logika. sehingga ketika menjelaskan ke siswa dengan menggunakan logika, ilmunya akan mudah diserap oleh siswa. dulu kita sering mendapatkan pelajaran tenses yang penyampaiannya selalu menggunakan rumus rumus. ketika kita bertanya alasannya kenapa menggunakan rumus tersebut, kita tidak mendapatkan jawaban yang memuaskan. kata gurunya sih “ya begitu rumusnya dari inggris sana”. alhasil, kita harus menghafalkan rumus tersebut.

setelah saya beberapa lama menggeluti bahasa inggris, saya menemukan bahwa ternyata pada rumus rumus tenses itu banyak logika rumus seperti pada pelajaran matematika. pada pelajaran matematika, suatu rumus biasanya didapat dari berbagai evolusi rumus, yang kata mahasiswa matematika bab seperti itu dibahas di matakuliah Telaah. begitu juga rumus tenses. nah sekarang mari kita lihat hasil observasi saya berikut ini.

Mengapa rumus dari present perfect continuous adalah: S + Have/has + been + v ing ? , jawabnya:

present perfect continuous adalah evolusi dari present continuous, nah karena dia mengindikasikan sesuatu yang komplit/lengkap, maka dia membutuhkan unsur perfect, nah karena juga kejadiannya terjadi pada masa sekarang, maka dia butuh unsur present. dengan demikian, present perfect continuous adalah kombinasi dari Present + perfect + continuous. present diwakili oleh have/has (verb I, bukan verb 2 yaitu had), lalu unsur have/has + verb 3 yang merupakan ciri khas perfect, dan unsur be + verb ing yang merupakan keperluan wajib continuous.

nah.. contohnya adalah I have been writing a book. unsur perfect nya diwakili kata have been, continuousnya adalah been writing nya. jadi kata been adalah sekutu.. wkwkkkk kayak perang indonesia inggris aja ada sekutu sekutu an…. ha ha ha…

kembali ke pembicaraan. I have been writing adalah evolusi dari I am writing. to be “am” ada I am writing harus berubah menjadi been. itu karena ada keharusan atau aturan bahwa kalau ada kata kerja hadir setelah have/has/had haruslah berupa bentuk ke 3. maka am pun harus ditransfer menjadi bentuk ke 3 yaitu been. nah.. jadilah I have been writing. analisa ini adalah dari segi teknis nya saja, bukan pada bahasan fungsinya.

Ada banyak lagi sisi sisi teknis dari pelajaran grammar entah itu tenses atau yang english usage. namun akan saya ungkap di lain tulisan saja. karena sekarang saya sudah capek dan saatnya istirahat.

semoga bermanfaat. jika ada yang salah mohon dikoreksi.

Aliv Faizal Muhammad.

Baca Pos Lengkap | Make a Comment ( None so far )

Liked it here?
Why not try sites on the blogroll...